Quinto del 20 al 24 de abril

Tareas para la semana del 20 de abril al 24 

Recuerde que las tareas debe realizaras una  actividad diaria 

• Utiliza los materiales que existan en sus casas para realizar las actividades sugeridas.
• Guarda las creaciones que realizan en familia para compartirlas al volver a clases
• Todos aprendemos de diferente manera y en diferentes tiempos

EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA 

Arma tu títere con material reciclado 



Practicamos varias voces divertidas para la presentación de nuestra rana, memorizando estos 5 consejos de prevención contra el corona virus.

• Usar mascarilla o Usar gel antibacterial 
• No se debe saludar utilizando el contacto físico 
• Quedarnos en casa 
• Usar guantes desechables al salir a la calle 

 Presentamos a nuestra familia la rana títere y sus consejos de prevención contra el corona virus.

CIENCIAS NATURALES

EL AIRE


  

• Respondamos en el cuaderno las siguientes preguntas: ¿qué es el aire? ¿Cómo está compuesto el aire? Leamos la página 111 del texto. 
• Subrayamos las ideas principales. 
• Realizamos un organizador gráfico con las ideas principales.
• Conversamos con la familia sobre la siguiente pregunta: ¿qué pasa con los seres vivos, si en el lugar donde habitan, existen muchas fábricas que contaminan el aire? 
• Realizamos las actividades de la página 68 del cuaderno de trabajo.

LENGUA Y LITERATURA 

PARA ESCRIBIR Y APRENDER MEJOR 

 

• Analizamos la información del texto e indicamos las características de este.
• Observamos las imágenes y leamos la historieta de la página 114 del texto.
• Leamos y resolvamos las actividades de la página 115 del texto
• Resolvamos las actividades de la página 107 y 108 del cuaderno de trabajo.

MATEMÁTICAS 

REDONDEAR A DECIMALES 

  

    redondea los ejercicios de  la imagen en el cuaderno

• Observamos los ejercicios 1 y 2 que están resueltos en la página 91 del texto, para reforzar el redondeo de números decimales. 

ESTUDIOS SOCIALES

LA SITUACIÓN ACTUAL DEL ECUADOR 

Qué es la deforestación?

La deforestación se considera un proceso provocado por la actividad humana centrada en la tala de árboles y en las quemas; en la que se va destruyendo toda la superficie forestal de cualquier tipo de medio ambiente, ya sea por motivos de industria maderera así como también por la obtención de suelos para la agricultura o bien para fines de minería o ganadería, respectivamente.Es la deforestación quien conlleva a que los bosques y las selvas de la tierra queden desprovistas de todo tipo de vegetación; lo que causa una gran cantidad de daños asociados a la calidad de los suelos.Se sabe que los bosques tienen la capacidad de cubrir alrededor del 30% de las regiones de todo el mundo; lo que los hace ser indispensables para todos los seres vivos al ser una buena fuente de oxígeno y vida.

¿Cómo perjudica la tala de estos árboles al país?

• Revisamos la información de la página 129 del texto y subrayamos con un lápiz de color las ideas que más nos llamaron la atención.
• Observamos, para profundizar en el tema, si es posible, el vídeo “Deforestación de bosques nativos en Ecuador” ingresando al enlace: https://youtu.be/DD1yLNEtQok 
• Realizamos en una hoja de papel, un afiche denunciando los peligros de la deforestación 

  ejemplo de afiche para la conservacion del planeta

CIENCIAS NATURALES 

EL AGUA

El agua es una sustancia cuya molécula está compuesta por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno.​ El término agua generalmente se refiere a la sustancia en su estado líquido, aunque la misma puede hallarse en su forma sólida, llamada hielo, y en su forma gaseosa, denominada vapor.

    

• Respondamos en el cuaderno las siguientes preguntas: ¿qué es el agua? ¿En dónde se puede observar el agua? ¿Para qué sirve el agua? 
• Leamos la página 112 y 113 del texto. 
• Realizamos un resumen de la información acompañado de un dibujo.
• Elaboramos una lista de acciones que realizan en casa para el cuidado de agua.
• Resolvamos las actividades de las páginas 69 y 70 del cuaderno de trabajo.

LENGUA Y LITERATURA

LOS CONECTORES

 



Leamos y resolvamos las actividades de las páginas 116 y 117 del texto. • Resolvamos las actividades de la página 106 del cuaderno de trabajo.  para reforzar tus aprendizajes.

MATEMATICAS

EL METRO CUADRADO

  

 

Escribe en tu cuaderno que es el metro cuadrado y los multiplos y submultiplos del mismo